一、心理健康活动小游戏有哪些，要说明适合什么活动主题？
1、“海内存知己，天涯若比邻” 游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员） 游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。 2、“找零钱” 游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。 游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。 3、“大风吹，吹大风” 游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目） 游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。 4、“情有千千结” 游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演） 游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。 5、“传递呼啦圈” 游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚） 游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。 6、“有错你就说” 游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！” 游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。 7、“生死与共” 游戏规则：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。 游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。 8、“撕纸游戏” 游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。 游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。 9、“寻找支点” 游戏规则：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目） 游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。 10、“信任之旅” 游戏规则：需要任意两人组合，分多个小组，两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间无声的沟通方式，然后开始上路，转弯或者上下楼，在相同路段，看谁先到达目的地，谁将是最终的胜者。 游戏意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得如何随机应变，如何在困难的条件下完成不可能完成的事情。 11、压轴大戏――“信任背摔” 游戏规则：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。由10名男生负责两两对接，形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。 游戏意义：人与人要相互信任，要互相理解和支持对方。
二、可以增加信任的心理小游戏~？
最简单的游戏－－双人三脚比赛，不仅可以增强信任度，和增加孩子之间的互相配合的精神。
以下几种都是
一、抱团游戏
所有人围成一个大圈，当主持人喊数字，当几的时候几个人抱在一起，落单的人受惩罚。
这是小时候的游戏了，但是活跃气氛的效果还是不错的，之前预备的惩罚箱，写好了一些有趣的惩罚，增加了游戏的趣味性。同时一定的肢体接触也令人和人之前不熟悉感消失。
二、心有千千结
1、十人一组，手拉手围成一个圈，拉着手转圈，在转圈的过程中熟悉旁边的人，所有人记清楚自己旁边的人是谁。
2、所有人交换位置，原则是自己的左右边跟刚才一定不能相同。交换完之后依然是一个圈。
3、站在原地伸出双手，拉住最初旁边人的手，左手和右手千万不要拉错了，形成千千结
4、大家齐心将结打开，在这个过程中拉着的手不允许分开，看那一组先解开千千结
5、感悟分享： 沟通 合作 领导者 发散思维
这个游戏是非常常用的一个热身游戏，效果非常的好。之前在准备这个游戏的时候一直没有找到一个非常详细的操作方法，于是就写在这里，希望对也想做这个游戏的人有所帮助。
十个人是常用的人数，十二三个做起来也很好，但人太多就不太容易做了~太少的话就不太好玩了。
三、食指抬人
游戏过程
1. 请组员猜测:多少个人可以仅用自己的手指合力抬起一个人？
2. 选择一个志愿者以及11个人。
3. 主试交代游戏规则：注意安全，离桌子5厘米，离地即为成功。
4. 实验。
5. 再选择两名志愿者：体重较轻的和体重较重的。
6. 挑战赛：每组选择抬起志愿者的人数，进入挑战，若挑战不成功，得分为0；若挑战成功，标准人数抬起为1分，每节省一人数加一分（标准人数为11人）。挑战赛分两阶段进行，第一阶段：抬起体重较轻的志愿者，第二阶段：抬起体重较重的志愿者。在每一步中，有两次挑战机会，以最好成绩作为其阶段得分。最后，将两阶段的得分相加作为其最终得分。
7. 分享感悟
可能的感悟：1、团结就是力量
2、目标要一致，一起用力
3、讲求技巧，把不同的人用到不同的点上。
4、互相信任，志愿者对抬他的人的信任，参与者互相的信任，知道大家都会尽力而为。
5、自信，相信可以尝试成功，一定尽力而为。
6、要相信自己的潜力
7、每个人在团体活动中都是重要的，不可或缺的。人的能力有大小，可能作用的地方不一样，有的人力量大，用在关键部位，而有的人只是抬最轻的部位--脚，但是没有他们就不行。这是一个非常棒、非常神奇的游戏，一人一个食指居然可以将一个近200斤的人抬起。可以将游戏设置为对抗的方式，以加强气氛。
四、捆绑过关——纸杯任务
每队所有人拉手成一直线（有条件的话可以将相邻的人两手困在一起），用牙咬住纸杯，并将纸杯里的水以接力的方式传递，传递至指定容器，规定时间内传递水多的一队获胜。在整个过程中手不能松开。
这个游戏是根据城市之间的游戏改的，做起来的效果很好，刚开始大家还会尴尬，但是随着比赛气氛的高涨，大家都很努力的希望获得胜利，也就放开了。可进行两到三轮。
注意游戏完之后的经验分享。
五、同舟共济 踩报纸
目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛
时间：约10分钟
准备：报纸
操作：团体成员以小组为单位，每组10人左右。将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获救的人最多。具体分为以下个步骤：
一：主持人宣布比赛开始后（并开始计时，以2分钟为时限），第一轮比赛开始，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。（如果在有限的时间内没有站好，以站在报纸上的人数为准计算人数）
二：以此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其他操作和“一”相同；第三轮比赛再对报纸进行对折，其他的操作和第二轮一样。
三：三局两胜，获胜组可以提出要求，惩罚失败组，如唱歌，三级跳等等。
分享：团体成员分享感受，由小组代表进行总结发言。主持人作本项活动总结，宣布进行下一个节目。
注意事项：在团体成员参与讨论各成员的问题时，不要过于强化问题的解决，引导成员在团体讨论当中得到一些启发，或引导成员可以从另一个角度看待问题。
这个游戏在是实际操作中我们用的是在文具店买的大牛皮纸，主要是怕报纸容易破。在一个大约30cm*20cm的纸上有团队成功的站上了8个人。
另外可以将游戏背景修改，比如地震的安全地带等等，这样可以更应景~
五、PP对抗
目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛
时间：10到20分钟
准备：垫子
操作：团体成员以小组为单位，每组分两队，每队10人左右，每队成员胳膊挽着胳膊站成一排，两队成员背对着背，主持人宣布比赛开始后，两队成员用背部或是臀部顶对方成员，两方中有一方队员先倒下为败方，（倒下一个人即算倒下），比赛分三轮，三局两胜，胜的一方有权向输的一方提出惩罚的具体项目，（做俯卧撑，兔子跳，旋转360°等等）
分享：团体成员分享感受，由小组代表进行总结发言。主持人作本项活动总结，宣布进行下一个节目。
注意事项：主持人提示双方在比赛过程中胳膊不能分开，分开的话也算是输，脚是不允许移动的。
结束：分享感悟，以歌曲合唱结尾
心理游戏之所以是心理游戏，主持人引导感悟的分享是非常重要的，这样才能是一个成长性的、发展性的游戏，而不是单纯的玩乐。
三、有关心理课的小游戏有那些？
星猫心理测验第2集，讲述的是星猫出村前遇到的事情。
通过几个简单的选择，来测试一下你的性格...... 评分： 4 人气： 3000 标签： 儿童 测试 星猫心理测验 星猫心理测验5 简介：星猫心理测验5 小游戏说明：星猫梦境历险，StarQ心理测验第5集。本集讲的是星猫告别欧应万博士以后，在一个海边遇到的事情。通过你的一些选择，来测试一下你的性格！... 评分： 5 人气： 3001 标签： 儿童 测试 星猫心理测验 星猫心理测验3 简介：星猫心理测验3 小游戏说明：星猫梦境历险之StarQ心理测验3。讲述的是星猫离开玛丽娜斯村后，在柯奥山谷里遇到的事情。通过选择故事情节来测试一下你的性格...... 评分： 4 人气： 3000 标签： 儿童 测试 星猫心理测验 星猫心理测验4 简介：星猫心理测验4 小游戏说明：星猫心理测验第4集，讲述的是星猫拜访欧应万博士遇到的一些事情。通过你的选择，测试一下你的性格！... 评分： 4 人气： 3000 标签： 儿童 测试 星猫心理测验 测心理年龄 简介：你的心理年龄和你的实际年龄相符吗？有的人看着年轻，其实已经很老了。有的人看着年纪很大，可其实有颗年青的心。... 评分： 7.6 人气： 3000 标签： 益智 测试 心理年龄 看戒指猜心理 简介：你的女朋友喜欢佩戴戒指吗？想从她的戒指中知道她在想什么吗？这可是有一定规律的哦，不行你试试。四、心理学游戏的概念和定义？
心理游戏（Psychological Game）通过心理游戏能有针对性地指导解决人们存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助解决集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。此外，还有同名的电影、电视剧和音乐专辑等。
五、心理健康热身游戏？
有一个游戏叫心有千千结的游戏啊 就是先让孩子围上一个圈 报数。单数的在外面 双数的在里面 然后里面顺时针跑 外面的相反方向 叫他们开始跑 最后叫心有千千节 大家停下 要找的开始的旁边的人 不能动的 然后再解开就好了
六、人生五样游戏感悟？
感悟
我第一次和伙伴们参与《我的人生五样》这个心理游戏充满好奇，完全不知道这是一个虐心的心理游戏，刚开始大家都依次谈了自己的人生五样，并一起分享自己抹掉时的感受，每个人的内心或多或少都有触动，大多数人最后一样被留下的是：健康、家人、物质需求等，有些人条理情析，清楚的知道自己想要什么？有些人却纠结不知所需，从不同的视角仿佛让我看到了自己，我自己想要什么？我自己生命中的五样到底是什么？过了好久我才依次写下自己的人生五样的顺序：家人-安宁-工作-自己-休闲生活，不安中抹掉的顺序是：休闲生活-工作-自己-安宁-家人（请勿加评判），真心被虐到，心情久久不能平静，游戏过程中每抹掉一样东西都有揪心的感觉，尤其是抹掉自己的那个时候，有种撕心裂肺地痛，我在意家人，有爱的能力，敢在关系中成长，可没有了我，脱离了自己留下了家人，这样的人生真的好凄惨不敢想象，在分享的过程中让有防御我几乎哭出了声，好残酷的游戏啊！也许正是因为这种残酷才能让我们在失去中感悟。
反观自己多年来经常陷入日常的忙碌，被琐碎的事物缭乱了双眼，模糊了视线......却从没有在杂乱的牌阵中理过自己生命的顺序，也从未直面自己的内心把最重要的事情放在首位，我可以逃避这个游戏，但你却无法逃避命运的敲打！如一位伙伴所说“时间决定你遇见谁，三观让我们选择谁”，生活每时每刻都在考验着我们！
《我的人生五样》这个心理游戏的核心价值就是是--你要学会放弃；最重要的目的是--你对自己心灵的觉察和领悟。它在我们每个人的不同阶段，也有着不同的变化，通过游戏体验我们可以审视、整理自己的内心，开始了解自己，帮助我们澄清自己人生的意义，学会自己与自己的内心连接，让我们在杂乱中静心，倾听自己内心深处的声音，在生命的最深处，与自己相遇 。