一、幼儿园小班游戏活动目标有哪些
大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。如用废旧报纸做成纸球，将旧轮胎插入地面做成跳马，提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等。这样既满足了幼儿的兴趣，又丰富了幼儿游戏的内容。
二、幼儿游戏一只青蛙一张嘴的游戏玩法、目的
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，呱...
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，呱呱...
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，呱呱呱...
...（如此类推，直到有人报错数）
主要是训练孩子的心算能力吧...
三、幼儿园的五大领域及游戏活动的目标分别是针对哪三个方面的？例如是：情感、知识、技能还是？
五大领域是：健康、社会、科学、艺术、语言
针对的三个方面：情感、社会；知识技能；能力。
四、幼儿园小班语言教学活动目标
目标一般都分成知识目标和情感目标，如果你的语言课是理解故事，那么一般第一条目标就是理解故事内容，第二条就是喜欢听故事或者大胆用语言表达感受什么的。还是要看你上的课主题是什么。
谈话活动
1\学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。
2\喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。
3\能听懂并愿意说普通话。
4\在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。
5\初步学习常见的交往语言和礼貌用语。
讲述活动
1\能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。
2\理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景。
3\能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。
4\能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。
听说游戏
1\乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。
2\发准某些难发的音，初步掌握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。
3\在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。
文学作品学习活动
1\喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。
2\能初步感受文学作品的语言美。
3\学习理解文学作品的情节内容或画面情结。
4\在文学作品原有的基础上扩充想象，仿编诗歌，散文中的一句话或续编故事结尾。
早期阅读活动
1\喜欢看书，知道看书的基本方法。
2\能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。
3\对文字感兴趣，能在承认的启发下认读最简单的文字。
4\在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。
自己概括不好，复制来的，我觉得蛮全的，不好意思
五、幼儿园教育的目标,内容,任务,要求,基本原则是什么
我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等
幼儿园的双重任务：1幼儿园对幼儿实施保育和教育2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
幼儿园教育的原则，它包括两大部分：教育的一般原则；教育的特殊原则。
教育的一般原则
（一）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则：1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利
（二）促进儿童全面发展的原则：1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展2儿童的发展应是协调的发展3儿童的发展是有个性的发展
（三）面向全体，重视个别差异的原则1教育要促进每个儿童的发展2教育要促进每个儿童在原有基础上发展3多种组织形式促进儿童的发展
（四）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
二 幼儿园教育的原则（教育的特殊原则）
（一）保教结合的原则：
1保育和教育是幼儿园两大方面的工作
2保育和教育工作互相联系、互相渗透3保育和教育是在同一过程中实现的
（二）以游戏为基本活动的原则
（三）教育的活动性和活动的多样性原则1教育的活动性2教育活动的多样性
（四）发挥一日活动整体教育功能的原则1一日活动中的各种活动不可偏废2各种活动必须有机统一为一个整体。